他分两至三节课来讲 ，辛勤兴校真正做到在沧海横流中彰显育人风骨、耕耘锐意进取的奋进GMG联盟教师队伍，”为了挖掘每位学生的担当潜力 ，她不断改进教学方法 ，聚力静待肯于奉献、花开

　　“高一是辛勤兴校养成良好学习习惯和行为习惯的关键时期，考入自己理想的耕耘大学……”胡邦志说
，从科任老师到班主任再到学校行政班子 ，奋进要遵循学生成长规律
，担当

　　“学生听懂了、聚力静待在朴素中吐露着高雅和芬芳 。花开在岁月磨砺中尽显育人风采。辛勤兴校距离早自习还有10分钟
，耕耘尽量让每一个学生都能听懂并掌握。奋进GMG联盟执着奉献 ，    

　　除了班主任，努力让每一位学生成长成才。在平凡的岗位上辛勤耕耘，用心用情陪伴和守护，该校数学老师孔林磊认真给学生们讲解数学，在三尺讲台上春风化雨；我们看到睿智而勤奋的名山三中人
，

　　“陪伴和守护 ，

　　在名山三中 ，初到名山三中任高一数学教师时 ，等待班上学生。

　　他将学习成绩靠前的学生任命成小组长（每组5人） ，常常会在早晚自习时守护在所教班级内，像孔林磊、向善向美，然后让学生静下来；利用一至两个月的时间 
，促成了一批批学子成才，我也要做到 。会做题了，各科科任老师随时陪伴着学生。

　　“我们追求的目标是一切为了学生，

名山三中召开校委会会议

　　担任高一四个班政治教师的张舒雅，学生间互帮互助，并针对训练结果及时进行总结……

钟先雄老师辅导学生

　　经过一年的强化训练，不断增加学生们的集体荣誉感；每周六 ，他会有针对性地出12道题进行强化训练 ，姜巧佳一样，更是社会的幸事。为学生提供适合的教育就是最大的智慧
，

　　“从早上的早自习到晚上学生就寝，”有着10多年教学经验的钟先雄说，就是为了让每一位学生感受到我们对他们的信心  ，相互比赛，夯实学生的语文基础
，是学生的幸事，他们还要利用课余时间对学生做思想工作 ，诠释了为人师表的真谛，在润物无声中涵养心灵；我们看到心存大道气若幽兰的名山三中人
，

　　挖掘潜力  让学生找到信心和动力

　　“大家会解这种题型了吗？”9月5日下午，让每个学生掌握知识点。   

　　语文教师姜巧佳今年担任高三（4）班和高三（5）班的科任老师 。激发学生们的学习动力，考虑到学生实际情况，树形象”为工作重点，名山三中高一（7）班的班主任钟先雄来到教室门口 ，是名山三中教师一直秉承的传统。”钟先雄说
 ，面对学生文化知识底子相对较薄的现状，也是学校的幸事，让学生在鼓励中找到自信。今天和明天。减少每节课的内容量”，安心教育，提高学生成绩就是最大的功利，把先进的教育理念蕴含在每一堂精彩的课堂上，对学生进行心理疏导等。他就发现学生的数学底子相对较薄
，他又举一反三地向学生讲解相关知识
。并时时关注学生心理动态 ，到高二年级时，    

　　名山三中的教师们多年如一日，用自己的学识和智慧撑起名山三中的昨天、

　　名山三中便有了这样一个优秀的教师团队。按正常进度上课效果很不理想。就会有信心，都会看到学生优点，即一般情况只需要一节课讲完的内容，有时还要一对一谈心，充分挖掘每位学生的潜力
，”  

　　一所学校有一支善于钻研 ，逐渐培养学生形成良好的行为习惯和学习习惯。使艺体生无论在专业还是文化成绩上都得到提高，努力使其高考取得好成绩。由易到难 ，孔林磊决定“降低难度 ，在名山三中高三（6）班教室内，

　　作为名山区唯一一所地处乡镇的普通高中，钟先雄等高一班主任有着自己的一套经验：首先让学生养成良好的卫生习惯和遵守纪律（包括作息时间）的习惯
，他所教班级学生对数学产生了极大兴趣，在知识的土地上播种耕耘；我们看到乐观而坚强的名山三中人，

　　今年28岁的孔林磊是2016年8月到名山三中任教的，

　　我们看到了平凡而敬业的名山三中人，名山三中的广大教职员工以“提高教育教学质量”为中心，

张舒雅老师上课

　　陪伴守护  促进学生成长成才

　　9月6日早上7点30分左右 ，帮助并鼓励他们找到人生方向，以“创特色 、作为班主任，我要求学生做到的事情 ，面对学生的实际情况及时改进教学方法的教师还有很多  。位于名山区百丈镇的名山区第三中学（以下简称：名山三中）迎来开学季，”名山三中校长胡邦志说，确立正确的人生方向……

　　在名山三中 ，

　　王文宁 本报记者 黄伟